Shared Services  – (Remote Across Canada)  

At March of Dimes Canada, our collective work matters. As a leading national charity backed by a history of more than 70 years of impact, we’re dedicated to being Canada’s leading service provider, resource, and advocate, empowering people with disabilities to live and thrive in communities nationwide. Our collective efforts are rooted in our Purpose, Vision, and Mission, which inform how we drive all our work forward.

• Purpose: Champion equity. Empower ability.

• Vision: An inclusive, barrier-free society for people with disabilities. 

• Mission: To be Canada’s leading service provider, resource, and advocate, empowering people with disabilities to live and thrive in communities nationwide. 

The opportunity

The Bilingual Instructional Designer will design and develop interactive, blended learning programs and multimedia tools that align with organizational learning needs. A key focus of this role is supporting the implementation of Dayforce (including all talent modules) and launching the new LMS, Dayforce Learning.

Key Responsibilities:

• Design and develop training content using various authoring tools to deliver blended learning solutions.

• Collaborate with learning team members, SMEs, and BMEs to confirm learning objectives and address skill gaps.

• Ensure all training content is accessible (AODA compliant) and aligned with brand standards.

• Update job aids, facilitator/learner guides, slide decks, and on-the-job training materials.

• Support cross-functional projects to create engaging, inclusive learning experiences.

• Apply best practices in adult learning, instructional design, and current training trends.

• Manage multiple projects in a fast-paced, evolving environment.

Experience & Education:

• Bachelor’s degree or certificate in Adult Education.

• Bilingualism (French/English) required.

• CTDP certification or working toward it is an asset.

• 3–5 years of experience in instructional design and eLearning development.

• 2+ years of experience using the ADDIE model.

• Experience with Human Capital Management System (e.g., Dayforce) training development is an asset.

Technical Skills:

• Proficient in MS Office (PowerPoint, Excel, Word).

• Skilled in Articulate Storyline, Rise, Adobe Captivate, Evolve.

• Familiarity with Adobe InDesign, Illustrator, and video/audio editing tools.

• Experience designing multimedia content including simulations and motion graphics.

• Experience building VILT and classroom training content.

• Knowledge of how to incorporate AI into learning design is an asset.

• Instructional Design portfolio required.

Core Competencies:

• Written Communication – Writes clearly and effectively across formats.

• Technical Skills – Strong subject matter knowledge and software proficiency.

• Creativity – Brings innovation and originality to learning design.

• Organizing & Planning – Effectively manages tasks, resources, and timelines.

• Team Collaboration – Works well within cross-functional teams to meet goals.

Important Details

• Employment Type: Full-Time Contract (May 1, 2025 – March 31, 2026)
• Work Arrangement: Fully Remote (occasional in-person events in Toronto, 1–2 times/year)

How to apply

• Please submit your cover letter and resume by April 21, 2025. 

Questions about working at March of Dimes Canada?

Whether starting or advancing your career with us, you’ll feel great knowing that you’re: 

• Contributing to our important mission: creating real change for people with disabilities

• Joining a leading national charity with a history of impact and a future full of possibility

• Enjoying industry-leading employment incentives and benefits

• Supported in your professional growth, development, and success

• Included in our empathetic and supportive work culture 

Learn more about why we’re a great employer at marchofdimes.ca/careers.

For general inquiries, you can reach us at recruitment@marchofdimes.ca 

We value the health & safety of our employees 

MODC is committed to ensuring a healthy and safe work environment. We encourage all current and prospective employees to receive Covid-19 vaccinations and booster doses as recommended by Public Health. This reflects our dedication to safeguarding the health and wellbeing of our workforce.

Need accommodations? We're here to help!

MODC is committed to a workforce that is reflective of the diverse populations we serve. We welcome applications from qualified individuals from all backgrounds and abilities. In accordance with accessibility and human rights legislation across Canada, MODC will provide accommodations to job applicants with disabilities and other protected needs. If you require accommodation, please notify us and we will work with you to meet your needs. We are committed to a selection process and work environment that is inclusive, equitable, accessible, and barrier-free.

Our Reconciliation, Equity, Accessibility, Diversity, and Inclusion (READI) approach

MODC is dedicated to building and advancing an inclusive and welcoming culture. It’s also why we’re focused on attracting, retaining, and supporting diverse people. Thanks to our progressive practices, team members of all abilities and backgrounds are encouraged to access the opportunities and supports they need to grow, thrive, and succeed. Our READI approach is rooted in our shared belief that championing equity and empowering ability starts by investing in our team members— and in our shared culture — so that we all feel included, safe, and confident at work every single day.

VERSION FRANÇAISE

Services partagés – (à distance)

Vous vous sentirez bien en choisissant une carrière à la Marche des dix sous du Canada

À la Marche des dix sous du Canada (la MDSC), notre travail collectif a de l’importance. Nous sommes un organisme de bienfaisance national de premier plan, fort d’une histoire de succès qui se poursuit depuis plus de 70 ans. Nous avons pris l’engagement d’être le chef de file canadien en matière de services, de ressources et de défense des droits pour les personnes en situation de handicap, afin d’accroître leur autonomie et de leur permettre de vivre et de s’épanouir dans leurs collectivités, partout au pays. Nos efforts collectifs sont ancrés dans notre objectif, notre vision et notre mission, lesquels guident la façon dont nous faisons progresser notre travail.

• Objectif : L’équité avant tout. Accroître l’autonomie.
• Vision : Une société inclusive et sans obstacle pour les personnes en situation de handicap.
• Mission : Être le chef de file canadien en matière de services, de ressources et de défense des droits pour les personnes en situation de handicap au Canada, afin d’accroître leur autonomie et de leur permettre de vivre et de s’épanouir dans leur collectivité, partout au pays.

Nature du poste offert :

La personne qui occupe le poste de concepteur(trice) pédagogique bilingue est principalement responsable de la conception et du développement de programmes d’apprentissage en mode hybride et interactifs, d’outils multimédias et d’autres ressources qui répondent aux besoins en formation de l’organisation. La personne titulaire du poste jouera un rôle clé pour soutenir la mise en œuvre du système Dayforce, ce qui comprend les modules de gestion des talents et le lancement de Dayforce Learning, le nouveau système de gestion de l’apprentissage (SGA).

Principales responsabilités

• Concevoir, développer et mettre à jour des documents de formation à l'aide de divers outils de création en vue de fournir des solutions d'apprentissage en mode hybride.
• Évaluer et déterminer les besoins de formation en fonction des objectifs d’affaires.
• Collaborer avec l'équipe responsable de la formation, les experts en la matière et les experts en affaires commerciales pour combler les lacunes en matière d'apprentissage.
• Veiller à ce que les cours soient conformes à la LAPHO et à ce que le processus de conception des cours soit uniforme et respecte les normes de la marque.
• Soutenir les équipes interfonctionnelles lors de la prestation d'expériences d'apprentissage intéressantes et inclusives.
• Gérer des priorités concurrentes et fournir des résultats de haute qualité dans un environnement en évolution rapide.
• Mettre à jour les documents de travail, les guides de l'animateur et de l'apprenant, les diapositives et le matériel de formation en cours d'emploi.
• Démontrer une compréhension des principes régissant l'accessibilité et l'apprentissage des adultes.

Expérience, formation et agréments requis

• Baccalauréat ou certificat universitaire en éducation des adultes ou dans un domaine connexe.
• Bilinguisme français et anglais requis.
• Détenir le titre « Certified Training and Development Professional » (CTDP) ou avoir entrepris des démarches en vue de l’obtenir (un atout).
• Trois à cinq ans d’expérience en conception pédagogique et dans l’élaboration d’outils d’apprentissage en ligne.
• Deux ans et plus d’expérience dans l’utilisation du modèle ADDIE pour élaborer des programmes de formation.
• Maîtrise de la suite logicielle Microsoft Office et des logiciels InDesign et Illustrator d’Adobe.
• Expérience dans l’utilisation d’outils de développement de cours (Articulate Storyline, Captivate, Rise et Evolve).
• Expérience dans l’utilisation d’outils d’IA adaptés au processus de conception de formations (un atout).
• Connaissance des systèmes de gestion du capital humain et de Dayforce (un atout).
• Capacité à créer et à modifier du contenu multimédia, y compris des éléments vidéo et audio, et des animations.
• Expérience dans l’élaboration de formations en ligne animées par un instructeur et de formations en classe.
• Bonne compréhension de la théorie de l’apprentissage chez les adultes et des tendances actuelles dans le domaine de la formation.
• Portfolio de réalisations en conception pédagogique requis.

Compétences clés

• Communication écrite : Capacité à rédiger efficacement avec clarté dans une variété de formats.
• Compétences fonctionnelles et techniques : Excellentes compétences et connaissances en conception pédagogique.
• Créativité : Capacité à trouver des idées et des solutions originales et novatrices.
• Organisation : Capacité à gérer efficacement des ressources, des tâches et de l'information.
• Planification : Capacité à établir des objectifs précis, à prévoir les difficultés et à mesurer les résultats.

• Esprit d'équipe : Solides compétences interpersonnelles et collaboratives.

Remarques importantes

• Travail en mode hybride (nos bureaux sont situés au 99 Duncan Mill Road)
• Relève du/de la : Gestionnaire principal(e), Apprentissage et Perfectionnement
• Type d’emploi : Contrat à temps plein (du 1^er mai 2025 au 31 mars 2026)
• Emplacement : Télétravail à 100 % (présence occasionnelle à Toronto pouvant être requise pour certaines activités)

Comment postuler

• Veuillez nous faire parvenir votre curriculum vitae et votre lettre de présentation d’ici 

  le 21 avril 2025

   

  .

Vous avez des questions au sujet d’une carrière à la Marche des dix sous du Canada?

Que vous commenciez ou fassiez progresser votre carrière avec nous, vous aurez la satisfaction de savoir que :

• Vous contribuez à notre importante mission : mettre en œuvre de vrais changements pour les personnes en situation de handicap.
• Vous vous joignez à un organisme de bienfaisance national de premier plan, dont l’histoire est marquée de réussites à fort impact et dont l’avenir s’annonce prometteur.
• Vous bénéficiez d’avantages sociaux et de mesures incitatives en emploi qui sont parmi les meilleures de l’industrie.

·         Vous recevrez du soutien pour assurer votre croissance, votre perfectionnement et votre réussite sur le plan professionnel.

·         Vous bénéficiez d’une culture d’entreprise axée sur l’empathie et la solidarité.

Apprenez-en plus sur les raisons pour lesquelles nous sommes en employeur de choix en consultant le site : marchofdimes.ca/fr-ca/impliquez-vous/carrières/.

Si vous avez des questions de nature générale, écrivez-nous à l’adresse : recruitment@marchofdimes.ca.

Nous nous soucions de la santé et de la sécurité de nos employés

La MDSC s’engage à assurer un environnement de travail sain et sécuritaire à son personnel. Nous encourageons tous les employés actuels et futurs à recevoir les vaccins de base et les doses de rappel contre la Covid-19, comme le recommandent les autorités de santé publique. Cette démarche reflète notre engagement à préserver la santé et le bien-être de notre personnel.

Vous avez besoin de mesures d’adaptation? Nous pouvons vous aider!

La MDSC s’engage à ce que son personnel reflète la diversité des populations auxquelles elle offre des services. Nous acceptons les candidatures de personnes qualifiées, quels que soient leurs antécédents et leurs capacités. Conformément aux lois en vigueur au Canada en matière d'accessibilité et de droits de la personne, la MDSC fournira des mesures d’adaptation aux candidats en situation de handicap ou qui ont d'autres besoins protégés en vertu de la législation. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation, veuillez nous en informer et nous nous efforcerons de répondre à vos besoins. Nous nous engageons à ce que le processus de sélection et l'environnement de travail soient inclusifs, équitables, accessibles et exempts d'obstacles.

Notre approche en matière de respect, d’équité, d’accessibilité, de diversité et d’inclusion (READI)

La MDSC s'est engagée à mettre en place et à promouvoir une culture inclusive et accueillante. C’est aussi la raison pour laquelle nous nous efforçons d'attirer, de retenir et de soutenir une main-d’œuvre diversifiée. Grâce à nos pratiques progressives, les membres de notre personnel, quels que soient leurs antécédents et leurs capacités, sont encouragés à tirer profit des occasions qui se présentent et des mesures d’adaptation dont ils ont besoin pour croître, s'épanouir et réussir. Notre approche en matière de respect, d’équité, d’accessibilité, de diversité et d’inclusion (READI) se fonde sur notre conviction commune que la promotion de l'équité et l’accroissement de l’autonomie commencent par un investissement dans les membres de notre équipe – et dans notre culture commune – afin que, chaque jour, nous nous sentions tous inclus, en sécurité et confiants au travail.